孟子_滕文公章句下第六節(jié)解析

查閱典籍：《孟子》——「孟子·滕文公章句下第六節(jié)」原文

　　孟子的本意還是在政治方面，用“近來者赤，近墨者黑”的道理說明周圍環(huán)境對(duì)人的影響的重要性，從而說明當(dāng)政治國的國君應(yīng)注意自己身邊所用親信的考查和選擇。因?yàn)?，如果國君周圍以好人，那么國君也就?huì)和大家一起向善做好事。相反，如果國君周圍多是壞人，那么國君也就很難做好人了。這里的道理并不深?yuàn)W，實(shí)際上也就是《大戴禮記?曾子制言》所說“蓬生麻中，不扶自直；白沙在泥，與之俱黑”的意思。所謂“昔孟母，擇鄰處”，“孟母三遷”不也就是為了找一個(gè)周圍環(huán)境好一點(diǎn)的地方以利于孩子的教育與成長嗎？孟子是從小就受到這方面的熏陶，早有切身體會(huì)的了，所以說得非常在理而又舉例生動(dòng)形象。

　　我們感興趣的不僅僅在他的政治的意圖上，而且還在他所舉的例子上。這實(shí)際上是一個(gè)學(xué)習(xí)外語的問題了。原以為學(xué)習(xí)外語是在“出國大串連”的時(shí)代才時(shí)髦的，卻沒想到早在兩千多年前的孟子就有這方面的論述了。而且，不管孟子所舉的例子是真實(shí)的還是假設(shè)的，生活中有這樣的現(xiàn)象卻是可以肯定的，就是達(dá)官貴人讓自己的孩子學(xué)習(xí)“外國語”。（我們當(dāng)然知道，所謂“外國”是指當(dāng)時(shí)的概念而言，實(shí)際上是漢語的方言。）

　　我們這里研究而加以肯定的是他所強(qiáng)調(diào)的語言環(huán)境問題。誠如孟子在本章中所論，語言口耳之學(xué)，語言環(huán)境至關(guān)重要。這是凡有過學(xué)習(xí)外語經(jīng)歷的人都深有體會(huì)的。孟子的分析具體而生動(dòng)．讀來很有親切感。我們真該把他的這一段論述收入學(xué)習(xí)外語方面的入門教材中去。

　　孟子謂戴不勝曰：“子欲子之王之善與？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齊語也，則使齊人傅諸？使楚人傅諸？”

　　曰：“使齊人傅之。”

　　曰：“一齊人傅之，眾楚人咻之，雖日撻而求其齊也，不可得矣；引而置之莊岳之間數(shù)年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。子謂薛居州，善士也。使之居于王所。在于王所者，長幼卑尊，皆薛居州也，王誰與為不善？在王所者，長幼卑尊，皆非薛居州也，王誰與為善？一薛居州，獨(dú)如宋王何？”