金波童話中的兒童詩(金波最短的現(xiàn)代詩)

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金波童話中的兒童詩

網(wǎng)上有關(guān)“金波童話中的兒童詩”話題很是火熱，小編也是針對金波最短的現(xiàn)代詩尋找了一些與之相關(guān)的一些信息進(jìn)行分析，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，希望能夠幫助到您。

金波兒童詩 《狗尾草》 4 那些紅的野花。 紫的野花。 藍(lán)的野花， 都沒有了。 這兒，只剩下一片青草。 別人都采到了花兒， 老師，我呢？ 怎么，您就給我揪一把狗尾草？ 我撅著嘴， 望著那一把狗尾草， 只見它在老師的手里， 撲棱棱， 搖一搖， 撲棱棱， 跳一跳， 一會兒， 變成了一只小狗， 送給我， 我抿嘴笑了； 一會兒， 變成了一只小貓， 送給我， 我拍手跳了； 一會兒， 又變成了一只毛茸茸的小鳥， 送給我， 我舉著它到處飛跑！ ……從那天起， 我們也都喜歡狗尾草， 因為我們的小手呀， 也變得和老師的手一樣靈巧！

金波兒童詩 《雨》 5 窗外， 已經(jīng)下起了雨。 可是，媽媽， 你不要阻攔我呀， 我要到雨中去。 我戴上草帽。 我跑到雨里。 我變成一把傘。 傘在風(fēng)雨里飛著， 給沒帶傘的行人遮雨。 當(dāng)雨停了， 我就又飛走了， 飛進(jìn)雨后翠綠的樹林里。 媽媽，也許你不見了女兒， 你很著急， 你怕我淋濕了雨。 你跑到街上， 問雨后的風(fēng)， 問天上的虹， 問每個行人： 我的女兒，她在哪里？ 你來到林中， 問小鳥， 問花朵， 問葉子上滴落的雨滴： 我的女兒，她在哪里？ 它們都說： 那可是個淘氣的小姑娘呀， 她又在和我們捉迷藏吧， 誰知道她會藏到哪兒呢！ 雨后。 林中。 蘑菇灑了一地。 它們最喜歡在雨后游戲。 媽媽，當(dāng)你伸手剛要采下那個最白， 最胖的蘑菇時， 忽然， 它變了， 變成了你的女兒， 她眨巴著眼睛， 笑瞇瞇地望著你 ——媽媽，我又回來了！ 你看，我仍戴著草帽呀， 草帽上還掛著彩色的雨滴。

金波兒童詩 《帶雨的花》 6 我是您不聽話的孩子， 我偷偷地跑出了家。 穿過樹林， 走過小橋， 在明亮的湖岸上， 我盡情地玩耍。 我忘記了您， 也忘記了家， 請原諒我，媽媽。 我去追趕蝴蝶， 它飛進(jìn)了樹林， 躲進(jìn)了一朵小花。 我不愿再去捉它， 因為那朵小花， 就是它香甜的家。 我在湖邊， 看一位叔叔釣魚， 一條條青綠的小魚真像鮮嫩的豆莢。 我還看那位老爺爺， 用一根羊骨頭做誘餌， 就網(wǎng)上來那么多蹦蹦跳跳的小蝦！ 我向叔叔要一條小魚， 我向老爺爺要一只小蝦。 我說， 我保證不會吃掉它， 我家有個大魚缸， 給它們做家， 讓它們在那兒長大。

忽然， 7 下起了雨， 雨點兒又急又大， 打在臉頰上， 又疼，又麻。 人們都在跑， 這時，我才想起了家， 想起了媽媽。 望著雨天， 我想起了媽媽最喜歡這帶水珠兒的鮮花。 我在雨中， 采著野花， 采了一把， 又一把。 我那么高興， 因為我能送給媽媽一束帶水珠兒的鮮花！ 我往家走。 我又有些害怕。 我是個不聽話的孩子， 剛才，我真不該偷偷地跑出了家。 也許就因為這個我會挨媽媽一頓罵， 甚至一頓打？ 望著手中帶雨的花， 我在想， 媽媽，您會嗎？

金波兒童詩 《紅蜻蜓》 8 低低地飛， 低低地飛， 你這紅靖蜒， 你丟失了什么？ 飛得這樣低， 飛得這樣低。 草坪里， 鋪著嫩綠。 花叢里， 漫著香氣。 湖面上， 閃著漣漪。 紅蜻蜓， 你丟失了什么？ 是被曬干的露水， 還是雨天的記憶？ 你也許沒有找到你丟失的東西， 你飛得倦了， 伏在我家的竹籬上， 靜靜地休息。 我悄悄地悄悄地走近了你， 一把捏住了你透明的雙翼。 天， 下起了小雨， 一滴，一滴， 提醒著我， 快快回家去！ 當(dāng)我剛剛跑回家， 窗外就下起了大雨。 我把紅蜻蜓， 放在綠紗窗上， 它望著窗外迷迷蒙蒙的天地。 難道它還在尋找尋找它丟失的東西？ 媽媽， 是您告訴了我， 它在尋找丟失的愛， 那世間最珍貴的東西。 雨過天晴。 我推開窗子， 放走了那紅蜻蜓， 讓它飛向晴朗的天空和開花的土地……

金波最短的現(xiàn)代詩

金波現(xiàn)代簡短詩歌如下：

1、《我捕捉古老又年輕的文字》。

我看見古舊的墻上，有斑駁如畫的字。隨著歲月風(fēng)云，在眼前跳動、飛翔。那些字，還原成象形，如日、如月、如鳥、如馬，都是神秘的圖畫。

賞析：作者說字在舞蹈在唱歌表達(dá)了作者對漢字真摯而深刻的感情。

2、《帶雨的花》。

我是您不聽話的孩子，我偷偷地跑出了家。穿過樹林，走過小橋，在明亮的湖岸上，我盡情玩耍。我忘記了您，也忘記了家。

賞析：《帶雨的花》體現(xiàn)著詩人深沉的愛，一是對母親的愛，二是對生活的愛，三是詩人對兒童的愛。詩歌的每一個字都洋溢著童心，都體現(xiàn)著詩人對兒童精神生命的重視。

3、《如果我是一片雪花》。

如果我是一片雪花，你猜，我會飄落到什么地方去呢?我愿飄落到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。我愿飄落到廣場上，堆個胖雪人，望著你笑瞇瞇。、

賞析：冬天，孩子常常對漫天飛舞的雪花充滿好奇。他們希望自己能像雪花般自由飛舞,飄到任何想去的地方。這首詩歌語言優(yōu)美簡潔，富有動感。既描繪了雪花自由飄舞的情景,又隱喻了雪花會融化、變成水滴的特征。詩歌結(jié)尾十分溫馨，冰冷的雪花也似乎變得溫暖無比，表達(dá)了至愛親情。

4、《走，我們?nèi)タ春！贰?/p>

走啊，一起走，我們?nèi)タ春＃ｏL(fēng)已吹進(jìn)我們的心中，耳邊已響起潮聲澎湃。走啊，去看海，海是我們的夢，海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，海是我們的另一個家。

賞析：

這是一首兒童詩，表達(dá)了作者對海邊的向往。寫出了自己贊美大海、熱愛大海的情感。

5、《我最喜歡夏天……》。

滿地的鮮花，這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。

賞析：這首詩表達(dá)了作者對夏天的贊美。描述了這個季節(jié)百花齊放，萬花爭艷的情景。

6、《樹的感覺》。

有一天我若能變成一棵樹，我會告訴你一棵樹的幸福。當(dāng)我還是一粒種子的時候，我躺在大地母親的懷抱里，傾聽著遠(yuǎn)方小河潺潺地流，流到我身邊變成了乳汁，我變成小樹苗從土中站起。

賞析：這是一首清麗的小詩，作者想象自己就是一棵樹，體會作為一棵樹的快樂。寫了種子到小樹苗到枝繁葉茂的大樹，在成長的旅途中與大地、小河、小鳥相遇邂逅的故事。喜歡這首簡簡單單的小詩，溫馨而不失童心。樹的感覺，也是成長的感覺。

金波最短的現(xiàn)代詩是《星星和花》。

我最喜歡夏天……滿地的鮮花：這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。到了夜晚，花兒睡了，我數(shù)著滿天的星星：這里一顆，那里一顆，又比地上的花兒還多。

原名王金波，筆名金波，生于1935年。祖籍河北冀縣（現(xiàn)河北冀州市）。民族漢，1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。歷任北京師范學(xué)院教授中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，北京市作家協(xié)會理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會主任。1957年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協(xié)會。

五次榮獲中國作家舉牛嚷雅協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。獲獎作品分別是第一屆《春的消息》（組詩）、第二屆《在我和你之間》（詩集）、第三屆《林中月罪試凳肯夜》（詩集）、第四屆《我們?nèi)タ春！罚ㄔ娂?、第五屆《烏丟丟的奇遇》（長篇童話）。

金波先生的部分作品：

出版過詩集《回聲》、《綠色的太陽》、《我的雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風(fēng)中的樹》、《帶雨的花》、《我們?nèi)タ春！鸩▋和男性姟返榷啾尽?/p>

童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒的奇遇》、《眼睛樹》、《影子人》、《白城堡》、《追蹤小綠人》等多部作品。此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門》、《感謝往事》。

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我們?nèi)タ春?金波全文

我們?nèi)タ春?p>作者：金波

走啊，一起走，我們?nèi)タ春?/p>

海風(fēng)已吹進(jìn)我們的心中

耳邊已響起潮聲澎湃

走啊，去看海，海是我們的夢

海的胸懷如此的寬大

海的家園如此的富足

海是我們的另一個家

看見海，就像走進(jìn)了寶庫

我們在海的懷抱里跳躍

歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵

海在我們的懷抱里歡笑

潮起潮落都有動聽的歌

去看海，一路唱著熱情的歌曲

去看海，有讀不完的生命啟迪

擴展資料

1詩歌鑒賞

這是一首兒童詩，表達(dá)了作者對海邊的向往。

這首詩，作者用輕快的詩句，寫出了自己贊美大海、熱愛大海的情感。

詩的第一節(jié)說我們?nèi)タ春?，是一種邀請的形式，這一節(jié)與最后一節(jié)相互照應(yīng)。

第二節(jié)和第三節(jié)運用了暗喻和擬人手法的修辭方法，說海里的資源豐富，有陸地上沒有的東西，好像一個大寶庫。

我們在海里玩耍，歌聲和笑聲伴著我們?yōu)R起海水，濺起水花的聲音像歌一樣，我們在海的懷抱里，這里運用了擬人的方法仿佛將我們和大海融為一體了。

看海，即使去過許多回，也都十分的興奮愉快。同時，作者希望我們的胸懷像海一樣寬大。在作者的十四行詩句中，我們吟誦著，不難體會到作者熱愛大海的思想感情。

流露在他詩里的感情，是美的；展現(xiàn)在他詩里的生活，是美的； 反映在他詩里的自然，更是美的。

生活的美、人情的美、自然的美使他的詩給了我們一個很美很美的世界。那是一個明麗而和諧的世界；那是一個善良而友愛的世界；那是一個人與自然相互溝通了的世界。

這個世界是童話的，也是真切的。是詩人用童話的眼睛反映出的世界，用童話的心靈感應(yīng)出的世界。

2作者簡介

金波：1935年7月生于北京。大學(xué)時代開始文學(xué)創(chuàng)作。

出版過詩集《回聲》、《綠色的太陽》、《我的雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風(fēng)中的樹》、《帶雨的花》、《我們?nèi)タ春！鸩▋和男性姟返仁嗖俊?/p>

童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒的奇遇》、《眼睛樹》、《影子人》、《白城堡》、《追蹤小綠人》等多部。

此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門》、《感謝往事》。評論集《追尋小精靈》。選集《金波兒童詩選》、《金波作品精選》以及《金波詩詞歌曲集》等。

多篇作品被收入中小學(xué)語文和音樂課本。 作品曾多次獲得國家圖書獎、“五個一工程”獎、中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心圖書獎等。

1992年獲國際安徒生獎提名。

參考資料百度百科 我們?nèi)タ春?/p>

金波兒童詩賞析

　　金波兒童詩賞析

　《小樹搖曲》

　小樹，在春風(fēng)里搖，

　綠了嫩芽，綠了樹梢。

　小樹，在春風(fēng)里搖，

　紅了花蕊，，紅了花苞。

　它召喚來愛唱歌的小鳥，

　和它說：等我長成大樹，

　狂風(fēng)來了，也吹不倒；

　你就在，我的枝葉間，

　筑一個溫暖的巢。

　《花朵開放的聲音》

　我堅信，花朵開放的時候，

　有聲音……它們唱歌，

　演奏音樂，甚至歡呼、喊叫。

　蜜蜂能聽見，蝴蝶能聽見，

　那只七星瓢蟲也能聽見。

　我卻聽不見。我摘下的鮮花，

　已停止了開放。

　《用目光傾聽》

　媽媽說過一句最平常的話，

　聽別人說話，你要望著對方。

　這句話，一直伴隨我長大，

　讓我學(xué)會了如何與別人交往。

　聽別人說話也是一種交流，

　交流最需要的是真誠。

　當(dāng)我和別人交流的時候，

　我用耳朵，也用目光傾聽。

　都說眼睛是心靈的窗子，

　我的"窗子"永遠(yuǎn)明亮燦爛，

　真誠的目光勝似千言萬語，

　目光傳送的是溫暖的春天。

　媽媽一句話教會我真誠地生活，

　她慈愛的目光至今仍照耀著我。

　《會飛的花朵》

　蝴蝶，蝴蝶，你飛過田野，

　飛過山崗，在我們春天的土地上，

　到處有鮮花開放。

　紅的花，黃的花，

　紫的花，匯成了鮮花的海洋，

　蝴蝶從這里飛過，

　張開了五顏六色的翅膀。

　蝴蝶，蝴蝶，你像會飛的花朵，

　你飛呀飛，飛向遠(yuǎn)方，

　遠(yuǎn)方也是鮮花的海洋

　《爸爸的鼾聲》

　爸爸的鼾聲，

　就像是山上的小火車

　使我想起美麗的森林

　爸爸的鼾聲總是斷斷續(xù)續(xù)的

　使我擔(dān)心火車會出了軌

　咦，爸爸的鼾聲停了

　是不是火車到站了

　《如果我是一片雪花》

　如果我是一片雪花，

　我飄落什么地方去呢？

　飄到小河里，變成一滴水，

　和小魚小蝦游戲

　飄到廣場上，去堆雪人，

　望著你笑瞇瞇？親親她，

　然后就快樂地融化……

　《小鹿》

　花的影、葉的影,

　給你被一件斑斕的彩衣

　你站在那兒,和無邊的森林

　融合在一起

　然而你還像一株飛跑的樹,

　高昂著你枝枝丫丫的`角,

　閃進(jìn)密密的大森林里

　一會兒和這棵樹,

　一會兒和那棵樹,

　交談著春天的消息

　《聽春》

　春姑娘搖響了雨鈴。

　天空飛過雁陣，

　湖水睜開了亮眼睛。

　我聽見蚯蚓在耕耘，

　我聽見蒲公英在播種。

　蛋殼裂開了，

　小鳥呼喚著母親。

　樹枝上綻開新芽，

　遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近一片綠蒙蒙；

　啄木鳥飛來飛去，

　在為每一棵大樹叩診。

　在熱鬧中，

　在寧靜中，

　我聽見春天已經(jīng)來臨。

　《春的消息》

　風(fēng)，搖綠了樹的枝條，

　水，漂白了鴨的羽毛，

　盼望了整整一個冬天，

　你看，春天已經(jīng)來到！

　讓我們換上春裝，

　像小鳥換上新的羽毛，

　飛過樹林，飛上山崗，

　到處有春天的歡笑。

　看到第一只蝴蝶飛，

　它牽引著我的雙腳；

　我高興地捕捉住它，

　又愛憐地把它放掉。

　看到第一朵雛菊開放，

　我會禁不住欣喜地雀躍，

　小花朵，你還認(rèn)得我嗎？

　你看我又長高了多少！

　來到去年葉落的枝頭，

　等待它吐出新的綠苞；

　再去喚醒沉睡的溪流，

　聽它唱歌，和你一起奔跑。

　走累了，我就躺在田野上，

　頭頂有明麗的太陽照耀。

　是誰搔癢了我的面頰？

　啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……

　《帶雨的花》

　我是您不聽話的孩子，

　我偷偷地跑出了家。

　穿過樹林，

　走過小橋，

　在明亮的湖岸上，

　我盡情地玩耍。

　我忘記了您也忘記了家，

　請原諒我，媽媽。

　我去追趕蝴蝶，

　它飛進(jìn)了樹林，

　躲進(jìn)了一朵小花。

　我不愿再去捉它，

　因為那朵小花，

　就是它香甜的家。

　我在湖邊，

　看一位叔叔釣魚，

　一條條青綠的小魚，

　真像鮮嫩的豆莢。

　我還看那位老爺爺，

　用一根羊骨頭做誘餌，

　就網(wǎng)上來那么多蹦蹦跳跳的小蝦！

　我向叔叔要一條小魚，

　我向老爺爺要一只小蝦。

　我說，

　我保證不會吃掉它，

　我家有個大魚缸，

　給它們做家，

　讓它們在那兒長大。

　忽然，下起了雨，

　雨點兒又急又大，

　打在臉頰上，又疼，又麻。

　人們都在跑，

　這時，我才想起了家，

　想起了媽媽。

　望著雨天，我想起了媽媽，

　最喜歡這帶水珠兒的鮮花。

　我在雨中，采著野花， 采了一把，又一把。

　我那么高興， 因為我能送給媽媽一束帶水珠兒的鮮花！

　我往家走。我又有些害怕。

　我是個不聽話的孩子，

　剛才，我真不該偷偷地跑出了家。

　也許就因為這個，

　我會挨媽媽一頓罵，

　甚至一頓打？

　望著手中帶雨的花，

　我在想，媽媽，您會嗎？

　《紅蜻蜓》

　低低地飛，

　低低地飛，

　你這紅蜻蜓，

　你丟失了什么？

　飛得這樣低，

　飛得這樣低。

　草坪里，鋪著嫩綠。

　花叢里，漫著香氣。

　湖面上，閃著漣漪。

　紅蜻蜓，你丟失了什么？

　是被曬干的露水，還是雨天的記憶？

　你也許沒有找到你丟失的東西，

　你飛得倦了， 伏在我家的竹籬上，

　靜靜地休息。

　我悄悄地悄悄地走近了你，

　一把捏住了你透明的雙翼。

　天，下起了小雨，一滴，一滴， 提醒著我，

　快快回家去！

　當(dāng)我剛剛跑回家，窗外就下起了大雨。

　我把紅蜻蜓，放在綠紗窗上，

　它望著窗外迷迷蒙蒙的天地。

　難道它還在尋找尋找它丟失的東西？

　媽媽，是您告訴了我，

　它在尋找丟失的愛，

　那世間最珍貴的東西。

　雨過天晴，我推開窗子，

　放走了那紅蜻蜓， 讓它飛向晴朗的天空和開花的土地……

　金波簡介

　金波 （著名兒童文學(xué)作家） 原名王金波，筆名金波,生于1935年。北京人，祖籍河北冀縣(現(xiàn)河北冀州市)。1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。歷任北京師范學(xué)院教授，中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，北京市作家協(xié)會理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會主任。1957年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協(xié)會。 金波,生于1935年， 全名王金波。北京人，祖籍河北冀縣(現(xiàn)河北冀州市)。1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。歷任北京師范學(xué)院教授，中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，北京市作家協(xié)會理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會主任。1957年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協(xié)會。 作品曾多次獲得國家圖書獎、“五個一工程”獎、中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心圖書獎、全國幼兒圖書獎。1992年獲國際安徒生獎提名。

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